Attention! Le vidéo çi-dessus est en anglais avec sous-titres en français, mais le contenu du programme H2Ohhh! est en français.
Inspirez les super-héros de l’eau avec la ressource pédagogique H2Ohhh!
Endossée par des enseignants et des enfants depuis plus de 10 ans dans plus de 400 villes
Des activités artistiques et ludiques, passionnantes et amusantes
Appuie les sciences, les arts, les langues et les sciences humaines pour les élèves de 3ᵉ à 6ᵉ année
Attention! Les écrans d’inscription sont en anglais, mais le contenu du programme est en français quand vous choisissez Français canadien comme langue.
Satisfait aux normes de rendement de l'Ontario
Sciences et technologies
Éducation des arts
Langues
Sciences humaines
Préparation minime!
Prêt-à-l'emploi!
Imprimer les feuilles de travail 
Installer un projecteur
Le site Web s'occupe du reste!
Comment ça fonctionne
4 modules hebdomadaires planifiés à réaliser à votre propre rythme
Guidé par un site Web qui est projeté en classe
Les élèves font des activités amusantes et engageantes pour obtenir des points
Module en un coup d'œil (environ 60 à 90 min)
10 min de prép.
Guidé par vidéo
Activités d'équipes
Jeux-questionnaires
Musique
Missions
Ce que disent les enseignant(e)s
« Les modules ont généré d'excellentes questions et ont concrétisé le programme d’études auprès des élèves. »
Chris McPhie, Guelph, ON
« L'Académie est fantastique... les élèves participent pleinement et demandent en y en faire tous les jours, alors merci! »
Melissa Mackie, Durham, Ont.
« Mes élèves se sont investis et m’ont SUPPLIÉE de passer du temps à faire les missions des Gardiens de la planète. »
Amanda F., Windsor, Ont.
UNE MISSION POUR L’EAU
La ressource H2Ohhh! motive les élèves à devenir des super-héros pour l’eau et aide leur famille à conserver et à protéger ces précieuses ressources!
Attention! Les écrans d’inscription sont en anglais, mais le contenu du programme est en français quand vous choisissez Français canadien comme langue.
Survol des modules
Une seule eau
L’aventure commence! Comment sommes-nous liés à l’eau? On explore les multiples façons d’utiliser et de jouir de l’eau. Grâce à la communauté autochtone Tsleil Waututh, on comprend qu’en prenant soin de l’eau, on prend soin de tout ce qui y vit et en dépend, comme le saumon. On prend l’habitude d’être reconnaissant pour l’eau. Objectif de la première mission : fermer les robinets.
Économiser l’eau
Comment l’eau se rend-elle à nos robinets? Comment l’eau potable est-elle nettoyée? On en apprend sur le cycle de l’eau et sur les moyens de conserver notre précieuse eau potable. On fait la rencontre de Josephine Mandamin, une aînée Anishinaabe, qui a fait le tour des Grands Lacs à pieds pour inspirer des millions à prendre soin de l’eau. Objectif de la Mission 2 : économiser l’eau.
Protéger l’eau
Comment l’eau devient-elle polluée? Pourquoi la propreté de l’eau est-elle importante? On en apprend sur les moyens de protéger l’eau, particulièrement sur les façons dont les fermiers autochtones dans le sud de Bélize assurent la propreté de leurs ruisseaux et rivières pour pouvoir utiliser l’eau pour leurs cultures. On met nos connaissances en pratique avec la Mission 3 : protéger l’eau.
Se connecter à son milieu
Comment l’eau fait-elle partie de notre milieu de vie? On apprend quels types de sources d’eau naturelles se retrouvent près de notre école/maison. On découvre une communauté autochtone de l’Arizona qui a planté une forêt pour nettoyer une rivière polluée. On conclue et on célèbre!
Messages de la planète terre
Les perspectives autochtones sur l'eau
À chaque semaine, notre jeune superhéro Cris met en lumière des projects environnementaux menés par des autochtones de partout au monde. Ils sont la preuve que les pratiques et la sagesse autochtones recèlent des solutions à nos problèmes d'eau.
Créé en consultation et en collaboration avec des artistes, aînées et gardiens de la culture autochtone.
Apprenez-en plus sur cette collaboration
(en anglais)
Fait la promotion des mesures des d'Objectifs de développement durable
Met en valeur l'apprentissage adapté au 21e siècle
Favorise l'apprentissage interdisciplinaire
qui combine le programme d’études des arts, des langues, des sciences et des sciences humaines
Développe les 4 « C » :
la communication, la pensée critique, la collaboration et la créativité
Crée des liens entre l'apprentissage et le monde réel
par le biais de missions amusantes réalisées à la maison pour encourager des changements dans les familles
Satisfait à divers besoins en apprentissage
avec des activités de groupe captivantes axées sur les arts
Apporte la technologie en salle de classe
dans un format prêt-à-l'emploi qui ne nécessite aucun équipement spécialisé
